高考改革正突飛猛進(jìn)，新高考模式3（語、數(shù)、英）+3（理、化、生、政、史、地6選3）+綜合素質(zhì)評價近在眼前。面對日趨嚴(yán)峻的高考壓力，未來高中學(xué)生的競爭點(diǎn)在哪里？那就是緊抓學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。新高考模式在帶給學(xué)生及其家長巨大的希望的同時，也帶來了學(xué)生綜合素質(zhì)如何提升、藝術(shù)素養(yǎng)如何養(yǎng)成等一系列的問題。近日，記者帶著這系列問題走訪了荊州市藝術(shù)高級中學(xué)，探尋特色素質(zhì)教育發(fā)展之路。
觸電高考改革 深挖素質(zhì)教育
荊州市藝術(shù)高級中學(xué)，是一所經(jīng)荊州市人民政府批準(zhǔn)成立，由合匯控股集團(tuán)和加拿大卓越教育集團(tuán)聯(lián)合承辦的全日制、寄宿制高端民辦普通高中學(xué)校，校園占地80余畝，建筑面積3.5萬平方米，合匯控股集團(tuán)入駐荊州藝術(shù)高中后，斥千萬巨資對校園進(jìn)行改造升級，如今校園布局合理，建筑風(fēng)格典雅，遠(yuǎn)離城市喧囂。
素質(zhì)教育，必然是充滿了人文關(guān)懷的教育，也應(yīng)當(dāng)是一個富于美感的充滿了藝術(shù)素養(yǎng)的教育。一名思想品德優(yōu)良、有著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、富有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、身心健康、興趣愛好廣泛、兼具個人特長的新興學(xué)子出現(xiàn)之時，獨(dú)具華夏民族特色的吟誦之聲高揚(yáng)于“地球村”之時，也許就是中華文明真正復(fù)興之時。荊州市藝術(shù)高級中學(xué)深挖素質(zhì)教育潛力，秉承“日有所成，月有所長”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“明志篤學(xué)，眾善兼長”的辦學(xué)方略，實(shí)施“專家治校、名師執(zhí)教、特長培養(yǎng)、日清周結(jié)”的管理模式，為每個學(xué)子提供多層次、多方位成長渠道。
荊州藝高開辦了普通高考班和藝術(shù)特長班，開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、傳媒等藝術(shù)考試科目，聘請名師，精準(zhǔn)培訓(xùn)。此外，荊州藝高擁有加拿大卓越教育集團(tuán)助資，外資文化深厚，卓越集團(tuán)擁有多年國際教育經(jīng)驗(yàn)和背景，實(shí)行2+1求學(xué)模式，雙高中畢業(yè)證，并與美國和加拿大享有盛譽(yù)的大學(xué)名校擁有緊密的合作關(guān)系。這為荊州藝高的學(xué)生鋪就一條暢通的美國和加拿大留學(xué)通道。
走進(jìn)荊州市藝術(shù)高級中學(xué)，記者認(rèn)識到這所新興的高中有著獨(dú)特的外資文化，其素質(zhì)教育底蘊(yùn)深厚，有適應(yīng)新高考模式的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
完善基礎(chǔ)建設(shè) 力策教育長效
加強(qiáng)素質(zhì)教育是學(xué)校語文教學(xué)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)十分重要的工作。如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，荊州市藝術(shù)高級中學(xué)就“特色素質(zhì)教育正規(guī)化、實(shí)戰(zhàn)化、長效化”，做了一系列探索，走出了一條屬于荊州市藝術(shù)高級中學(xué)的特色素質(zhì)教育發(fā)展之路。
一是完善基礎(chǔ)建設(shè)。合匯控股集團(tuán)入駐荊州藝術(shù)高中后，斥千萬巨資對校園進(jìn)行改造升級。改造升級后的荊州藝高設(shè)施設(shè)備一流，擁有微機(jī)室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器樂室、美術(shù)室、形體房等規(guī)范高檔的功能室。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道、綠茵場、塑膠燈光籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場等一流的健身設(shè)施。學(xué)生公寓寬敞舒適，配備空調(diào)、熱水和獨(dú)立衛(wèi)生間。200個紅外線監(jiān)控探頭覆蓋全校，全方位保障學(xué)生安全。
二是開展了師資培訓(xùn)。荊州藝術(shù)高中依據(jù)“學(xué)歷、職稱、水平、素質(zhì)”四高的標(biāo)準(zhǔn)，高薪聘請優(yōu)秀教師，構(gòu)建了一支以特級、高級教師為學(xué)科帶頭人，以中青年教師為骨干，以專職外教為特色的結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平高、有愛心、善管理、充滿活力與進(jìn)取精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專職教師40人，本科及以上學(xué)歷者達(dá)100%，中、高級職稱者占80%以上。堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提高教師隊(duì)伍的文化素養(yǎng)。學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，強(qiáng)化教師從事素質(zhì)教育工作的內(nèi)功。學(xué)校定期廣大師生開展各項(xiàng)講座活動，聘請荊州市教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師主講，加強(qiáng)高考工作交流，教學(xué)相長，共同提高。
三是嚴(yán)肅教學(xué)管理。荊州藝術(shù)高中實(shí)行四清教學(xué)管理，即堂清、日清、周考、月考；實(shí)行“320”課堂教學(xué)，“3”一是自編學(xué)案，強(qiáng)調(diào)針對性，二是分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)有效性，三是精講多練，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性，“20”是一節(jié)課講課在20分鐘左右，其他時間讓學(xué)生練習(xí)消化吸收；實(shí)行候課制度，即提前3分鐘進(jìn)課堂；實(shí)行管理公示，即任何事務(wù)及考核結(jié)果進(jìn)行日公示、周公示、月公示。
在素質(zhì)教育的當(dāng)下，荊州藝術(shù)高中努力做到“八有”，即有組織、有制度、有計(jì)劃、有教材、有教師、有活動、有陣地、有成果。
彰顯特色教育 擴(kuò)大荊藝影響
高考改革，素質(zhì)先行，這是中華文明的開拓延續(xù)，這是繁榮富強(qiáng)的咽喉橋梁。為充分發(fā)揮素質(zhì)教育對學(xué)生的陶情、益智、美德的功能，展示學(xué)校文教成果，激勵師生創(chuàng)作，荊州藝術(shù)高中以特色活動為載體，強(qiáng)勁推進(jìn)素質(zhì)教育。
一是構(gòu)建特色活動，擴(kuò)展文化載體。學(xué)習(xí)是體味知識，創(chuàng)作是內(nèi)化與升華。在日常教學(xué)的同時，荊州藝術(shù)高中提倡并鼓勵對文藝和各科學(xué)科有濃厚興趣的師生進(jìn)行創(chuàng)作。為給廣大師生提供一個創(chuàng)作交流的平臺，學(xué)校積極開展各學(xué)科活動，演講比賽，成語接龍，英語單詞pk，趣味數(shù)學(xué)，文綜知識競賽等；月度評選“藝高之星”；看勵志電影等等，盡可能的給廣大師生提供展示才情、張揚(yáng)個性的機(jī)會。
二是構(gòu)建墻廊載體，營造積極氛圍。荊州藝術(shù)高中斥巨資因地制宜改造校園環(huán)境，打造校園文化品牌。開辟校園展示墻、視窗、作品廊，在教學(xué)樓墻壁上張貼富于美感的、充滿了藝術(shù)素養(yǎng)的教育作品，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中感悟做人道理，受到文化的陶冶。為給整個學(xué)校營造了一個濃郁的較為立體、深入、廣泛的素質(zhì)教育氛圍。
三是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)載體，擴(kuò)大荊藝影響。荊州藝術(shù)高中充分運(yùn)用校園網(wǎng)站和校園微信公眾號這兩大載體，及時宣傳報(bào)道學(xué)校工作的成果，發(fā)表師生創(chuàng)作的美術(shù)、舞蹈、中英作文、詩詞書畫等藝術(shù)作品，邀請優(yōu)秀老師做好有關(guān)藝術(shù)講座，搞好師生之間，校與校之間以及與外地詩友書朋之間的詩書交流和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大荊藝影響。
高考改革，素質(zhì)先行，是荊楚大地的號召，是楚漢文化的溫床，更是每一個荊楚家長的希望。這一次特色素質(zhì)教育發(fā)展探尋，記者認(rèn)識到新高考模式下，荊州市藝術(shù)高級中學(xué)像燦爛的曙光，像陽春之曲，像涓流彈唱，這里是荊楚家長希望的起點(diǎn)，這里是高考學(xué)子理想的啟航！撐一支長篙，向青草更青處漫溯。我們相信，一個更具文化魅力、更具文化實(shí)力的荊州市藝術(shù)高級中學(xué)將為荊楚大地的教育和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
